El objeto seleccionado me daría mucha libertad para trabajar, aunque parece una simple pieza, se puede parar a pensar durante horas en algo tan simple y extraer de esto algo significativo.

Motivo 2: Para este objeto, tenía pensado desde un principio deformarlo, transformarlo, cambiando los colores, añadiendo otros materiales y profundizar más en las reflexiones que se me vienen al mirar este objeto.

Los materiales con los que pretendo trabajar, van desde la arcilla junto con el cable de acero, a la madera, la tiza o el reciclaje de plásticos u otros materiales que puedan llamar mi atención, así como el espejo o materiales más biológicos como la cáscara de huevo o plantas. La idea en un punto de salida, es crear la figura y seguidamente transformarla de manera que se adapte al espacio de manera fija (que es posible adaptarlo al medio mediante instrucciones de movimiento o posición) o móvil, tratando de crear una performance que me ayude a interpretar su significado de manera más tangible. Cabe destacar que los materiales como el espejo, el plástico reciclado o jugar con colores planos son los materiales que más me llaman la atención. Definitivamente me gustaría que fuera tan conceptualmente distinta a lo que tengo visto y comprendido como «LEGO», pero que no deje de lado su función ni forma. Durante el proceso trataré de seguir experimentando manipulando para comprobar su versatilidad y tratar de extraer nuevas reflexiones, ya que por simple que parezca esta pieza, por sus detalles y estética simétrica tiene muchas posibilidades para interactuar con el espacio y teorizar.

Proceso:

1. Construcción de estructura mediante acero.
2. Adaptación de la arcilla o los materiales seleccionados a la estructura.
3. Modificación y transformación.
4. El más importante: Reflexión.

Los conceptos o ideas que trato de extraer o manipular, tienen relación con las palabras como «conexión, conector, constancia, correlación, compromiso, consistente, coexistir», y estarían relacionadas con las partes de los encajes circulares que tiene la pieza para encajar con otras piezas.

Desde hace al menos una década, los juegos de lego y en particular, sus piezas de manera independiente, han sido objeto de coleccionismo y entretenimiento o hobby, no solo de niños si no también de adultos.

Lego fue creado el 10 de agosto de 1932, por el carpintero danés Ole Kirk Christiansen, creador de juguetes, especialmente los bloques de madera. Dos años más tarde, su compañía pasó a adoptar el nombre que hoy día conocemos “LEGO”. Un nombre de dos palabras conjuntas en danés “leg godt”, que significa “juega bien”.

En 1950, LEGO dió un paso adelante con una nueva propuesta por parte del sucesor de Ole, Godtfred Kirk Christiansen; con un nuevo sistema de juego basado en ladrillos.

Los ladrillos que conocemos hoy en día han pasado por varias transformaciones, al principio eran totalmente de manera y solo encajaban entre sí con pequeños ajustes. Pero la empresa decidió dedicarse únicamente a la fabricación de bloques de plástico, por su durabilidad y resistencia con el paso del tiempo y la facilidad de producción, ya que LEGO, fue la primera compañía danesa en adquirir el molde de plástico.

Dato curioso: existen 915 millones maneras de combinar las piezas de lego, y una sola pieza es posible hacer al menos 100 millones de combinaciones diferentes. Existen 58 colores diferentes para un total genérico de todas las piezas. Se estima que en las siguientes décadas, en la innovación de lego permitirá de mil millones de combinaciones distintas a 5 mil millones de combinaciones entre sí. Actualmente cuenta con más de 9 mil piezas diferentes y se siguen diseñando más piezas para el futuro.

Estas piezas denominadas “platos” o “planchas”, constan de un número de producción y un número de serie. Esta pieza contiene el número de serie 3795 de 2×6 encajes, y un número de producción en serie que es 10-68 subrallado en la parte inferior para indicar su lectura. Las planchas tienen una altura total de 4,9 mm (3,2 mm para la altura de la plancha y 1,7 mm para la altura del encaje), 15,6 mm de ancho y 46,8 mm en profundidad. Cada encaje está separado por 3 mm. El color original es la actualización del 2022 hasta la fecha “Bright Blue”, que proporciona una mayor densidad al material y a la luz sin reflejar tanto el color y dando más naturalidad a su conservación.

El material que utilizan las piezas de LEGO es el acrilonitrilo butadieno estireno (ABS), que es un tipo de polímero que precede de la emulsión en masa de los componentes acrilonitrilo y estireno en presencia de polibutadieno, que es un tipo de caucho sintético. Al mezclar estos elementos se consigue mayor adherencia cuando dos partes se juntan y mayor resistencia que un polímero convencional.

¿Por qué he elegido esta pieza?

He seleccionado esta pieza, especialmente porque me transporta a un escenario totalmente “bajo construcción”, al verlo me evoca un tipo de nostalgia y posibilidad, capacidad de creación infinita, así como una forma de “unión” no solo entre piezas si no también entre participantes. Podríamos decir, que esta pieza “une” a los espectadores sin necesidad de interactuar, por su estructura “lista” para ser unida a la construcción. Desde un punto de vista estético, el color juega un papel importante, el azul transmite calma y serenidad, mientras que al mismo tiempo, elasticidad y fiabilidad, lo que hace tener una especie de confianza al usar esta pieza, también ofrece una profundiad que abre las puertas de la imaginación hacia nuevos mundos.

A su vez, hay una belleza tanto material como imaginativa, la belleza de su simetría, en la manera en como encaja esta pieza con otra, como si fueran cuerpos perfectos que no tienen dificultad para armonía. Aunque parece una simple pieza de plástico es capaz de convertirse en cualquier cosa que pretende la mente humana. En cada pieza se abre un mundo, sin importar el color o la forma, dadas sus capacidades de construcción, no tiene límite, solo forma y participación.

Otra faceta de la belleza de esta pieza es la enseñanza, el aprendizaje y la educación. A menudo se dice que es bueno que los niños aprendan o crezcan con juegos de LEGO, así como en los adultos ayuda a una mejor concentración, relajación y organización de las actividades y deberes cotidianos; las personas desarrollan habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración. Es posible trabajar o jugar con estas piezas independientemente de la edad, el origen, el sexo o el pensamiento de cualquier persona, convirtiéndose en una herramienta o inspiración muy poderosa para la expresión personal y exploración creativa.

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